dimecres, 11 / novembre / 2009

xerrada-col·loqui: "Què dir després de dir que no..", 19 de novembre de 2009, CEIP Jovellanos

Respondre a les demandes dels nostres fills i filles és quelcom sempre difícil. Tenim el costum de relacionar el seu benestar amb la resposta immediata als seus desitjos. Tot i això, un NO a temps

Més info (+)

El taller de famílies de l'escola Drassanes guanya el Premi Francesc Candel

El taller de famílies de l'escola Drassanes, realitzat conjuntament per l’Associació Socio-Cultural Ibn Batuta i la comunitat educativa de l’escola, dins del marc del Pla Educatiu d'Entorn del Raval, guanya el premi Francesc Candel de la Fundació Lluís Carulla.


Més info (+)

Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)

Els programes de qualificació professional inicial (PQPI) s’adrecen als nois i les noies que finalitzen l’etapa de l’ensenyament secundari obligatori sense haver obtingut el títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria (ESO). Han de tenir 16 anys o complir-los abans del 31 de desembre de l’any d’inici del programa.

Més info (+)

Pla de consum de fruita a les escoles

Cartell del pla de consum de fruita a les escoles


A partir del mes de gener i fins al mes de juny de 2010, durant una setmana de cada mes, es distribuirà fruita seleccionada en funció de l’estació, la proximitat de la producció, la qualitat, etc.

La fruita es repartirà entre els nens i les nenes perquè en consumeixin durant l’esmorzar i/o el berenar, i dins del recinte de l’escola.

Als centres escolars, se’ls facilitarà un calendari indicant les setmanes en què es farà la distribució dels productes seleccionats, així com unes fitxes sobre les característiques més destacables d’aquests, per tal que n’informin les famílies.

Les escoles desenvoluparan activitats complementàries al consum de fruita.

Tríptic informatiu del Pla de consum de fruita a les escoles [PDF, 758,75 KB.]

Més info (+)

divendres, 6 / novembre / 2009

Campanya de Diades 2009 del MUCE

Més inversió, més cohesió!

CAL INVERTIR EN EDUCACIÓ:

L'educació és una inversió de futur, però cal que la inversió sigui proporcional a les necessitats. Catalunya està a la cua de l'Estat Espanyol i de la UE en el percentatge del PIB que inverteix en educació. Això no pot continuar així. L'educació pública necessita noves construccions, més aules, menys alumnes per classe i més professionals per poder atendre tota la diversitat, cultural i social, que té el seu alumnat. Un augment considerable de les inversions públiques contribueix a millorar la qualitat i l'equitat de l'educació. És absolutament necessari el compromís del govern d'arribar al 6% del PIB, que és la mitjana europea.

Les prioritats d'un país s'han d'expressar en prioritats pressupostàries i en decisions. Aconseguir a Catalunya que l'educació sigui un eix preferent de les polítiques públiques és necessari fonamentalment per garantir amb els índexs de qualitat adients el dret a l'educació de tota la ciutadania, per créixer com a mínim com ho ha fet la seva població. Defensar la inversió pública en educació és la millor eina per créixer i millorar. En definitiva, per fer del dret a l'educació un instrument de futur i de millora social de la qualitat de vida de les persones.

Cal considerar que l'Educació és un valor estratègic i és una de les millors fórmules per evitar que la crisi aguditzi, sobretot, les desigualtats i la vulnerabilitat dels drets dels sectors socials, més desfavorits. Apostar per l'educació i la formació de les persones ens pot permetre sortir millor d'aquesta situació crítica, i és la millor inversió de futur.

La millora del finançament ha de servir també prioritàriament per a què el sistema educatiu català progressi, per establir mesures estratègiques per la millora de la qualificació de les persones, per tenir mesures per l'equitat i la inclusió social, i per a la creació de talent. Per avançar ens cal el ferm consens polític necessari per dotar del 6% del PIB el pressupost per a l'Educació de Catalunya, en el marc d'una millora substancial del finançament dels serveis públics del país.

Maig de 2009

Marc Unitari de la Comunitat Educativa

Cartell

Manifest

Barcelona Ciutat: retallada de les subvencions del SAM

Les resolucions del Consorci d'Educació de Barcelona sobre les subvencions concedides a les AMPA barcelonines ja es poden consultar a la web del Consorci.

Consulteu els documents adjunts per comprovar com les AMPA de la resta de Catalunya cobren 1225 euros per mòdul en la subvenció d'acollida matinal, mentre que les AMPA de Barcelona en cobren 914,63 euros.

FaPaC defensa una educació inclusiva per als alumnes amb autisme


La FaPaC se suma a la denúncia feta per l'Associació Aprenem per d'exigir al Departament d'Educació que no es redueixin les hores de vetlladora destinades als infants amb trastorn de l'especte autista escolaritzats en centres ordinaris.

Per a l’Associació Aprenem per a la Inclusió de les Persones amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) aquesta retallada d’hores de suport a l’aula és una vulneració del dret d’aquests infants a rebre una atenció educativa adequada a la seva diversitat, a la promoció de l’autonomia personal i a la igualtat d’oportunitats.

Per ampliar la informació i consultar el comunicat emès per l'Associació Aprenem cliqueu aquí.